Η χώρα από παγωτό

Δευτέρα 10 Οκτωβρίου 2016

Μαθηματικά με παγωτά





Ποιος δεν αγαπά τα παγωτά; Τα παιδιά στη «Χώρα από παγωτό» τα λατρεύουν! Έτσι στα σχολεία της «Χώρας από παγωτό» εκμεταλλεύονται τη δύναμή τους και τα χρησιμοποιούν για εκπαιδευτικές, διασκεδαστικές δραστηριότητες! Έτσι, για την εκμάθηση των αριθμών από το 0 έως το 10, σε παιδάκια προσχολικής ηλικίας και νηπιαγωγείου μια από τις δραστηριότητες αυτές είναι η παρακάτω:

Προετοιμασία

Η δραστηριότητα αποτελείται από 10 κώνους παγωτού αριθμημένους από το 0 έως το 10. Κάθε κώνος αντιστοιχεί με μια μπάλα παγωτού με ίσο αριθμό κουκίδων όσες και ο αναγραφόμενος αριθμός πάνω σε αυτόν. Μπορείτε να κατεβάσετε, να τυπώσετε και να πλαστικοποιήσετε το σχετικό φύλλο εργασίας ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί αρκετές φορές.

Τα χωνάκια παγωτού με τις αντίστοιχες μπάλες θα μπορούσαν να παραμείνουν κρεμασμένες σε τοίχο ή πίνακα ανακοινώσεων ώστε να τις βλέπουν τα παιδιά ώστε να ανατρέχουν σε αυτά μέχρι να μάθουν τους αριθμούς μέχρι το 10.


Η δραστηριότητα

Αντιστοίχηση μπάλας και κώνου παγωτού

Μπορούμε να ξεκινήσετε ρωτώντας τα παιδιά αν αγαπούν τα παγωτά και ποια γεύση παγωτού προτιμούν. Στη συνέχεια τοποθετούμε τους κώνους παγωτού πάνω σε ένα τραπέζι ή στο δάπεδο, με τη σειρά από το 0 έως το 10, σε ένα σημείο που έχουν οπτική επαφή όλα τα παιδιά. Δίπλα τοποθετούμε με τον ίδιο τρόπο στη σειρά ή μπερδεμένες τις μπάλες παγωτού.
Στην αρχή μπορούμε να επιλέγουμε με τη σειρά  ένα κώνο παγωτού και να ζητήσουμε από τα παιδιά να αναγνωρίσουν των αριθμό που αναγράφεται πάνω της. Αφού πούμε σωστά τον αριθμό, τους ζητάμε να βρουν τη μπάλα παγωτού με τον αντίστοιχο αριθμό κουκίδων. Στην αρχή τα παιδιά ίσως χρειαστεί να μετρήσουν με τα χέρια τις κουκίδες, στη συνέχεια και αφού μάθουν τους αριθμούς η διαδικασία θα γίνεται αυτόματα.


Κίνηση στο χώρο- εντοπίζω το ζευγαράκι μου

Μπορούμε να μοιράσουμε στα παιδία τους κώνους και τις μπάλες παγωτού (ένα στο καθένα). Κάθε παιδάκι από την ομάδα με τους κώνους αναγνωρίζει τον αριθμό τον λέει δυνατά και το δείχνει στους συμμαθητές του. Στη συνέχεια ψάχνει και εντοπίζει τον συμμαθητή του με την αντίστοιχη μπάλα παγωτού (ίσο αριθμό κουκίδων με τον αριθμό του).